La atención a la diversidad y el papel de la orientación educativa a distancia
Como muchos sabéis, díde es una plataforma online de información de necesidades educativas que ayuda al menor y apoya a todos los agentes implicados en el proceso de desarrollo del niño, ya sean sus propios padres, los educadores o profesionales de la orientación, psicopedagogía y el neurodesarrollo.
La herramienta recoge y obtiene información automáticamente a través de una serie de indicadores recopilados en mini cuestionarios.
Estos cuestionarios, prediseñados y personalizables, son completados 100% online por los diferentes observadores del entorno del menor (padres y educadores) por el método observacional.
El objetivo es identificar entre todos el perfil individual del niño desde todas las perspectivas posibles logrando:
- Identificar posibles dificultades y potencialidades del menor
- Comprender su situación actual
- Establecer, en caso de necesidad, las verificaciones profesionales oportunas e intervenciones sucesivas.
El profesional de la orientación obtiene múltiples beneficios, entre otros:
- Obtener mucha información desconocida del menor en breve tiempo
- Se puede llevar a cabo el estudio y el análisis de forma individual o grupal
Formación a los asociados a COPOE sobre la aplicación díde para la gestión y atención a la diversidad
El pasado 1 de junio celebramos una sesión online para que los orientadores educativos asociados a COPOE conocieran mejor esta metodología que favorece, sin duda, su trabajo en remoto.
En la sesión hablamos sobre:
- La especial vulnerabilidad del alumnado con necesidades educativas especiales en estos momentos.
- La adaptación de los orientadores/as al trabajo en remoto para mantener la atención al alumnado y sus familias
- Demostración de la plataforma educativa díde
Y se atendieron dudas como las siguientes formuladas por orientadores educativos:
- ¿Se puede usar díde para conocer el estado de las dificultades que pueda tener el alumnado antes de comenzar el nuevo curso y así poder tener esa «foto del final de curso» y estar preparados para el próximo?
- ¿Se puede utilizar díde para aquellos niños cuya evaluación quedó a mitad o incluso sin empezar, o en aquellos que estaban esperando?
- ¿Sirve díde para el informe PMAR?
- ¿Permite díde dar un uso pretest postest para ir realizando un seguimiento de casos?
- Nos puede ayudar díde en los casos en los que la familia se niega a reconocer que el niño/a necesita un diagnóstico y ayuda?
La educacion debe cambiar y la conectividad es fundamental pero poder hacer uso de una herramienta como DIDE puede ser la punta del iceberg para ese cambio. (Rosa Ángela Tello, orientadora)
Si eres profesional de la orientación educativa y estás interesado/a en recibir información sobre la metodología díde, contacta con nosotros y organizaremos una videoconferencia con todo tu equipo o asociación.
RECUERDA:
Para hacer uso sin coste y sin límite de estudios de la plataforma díde no es necesario introducir ningún cupón ni código, la plataforma tiene ACCESO GRATUITO para todos los profesionales hasta el 31 de agosto del 2020.
El Ministerio de educación ha subido la metodología díde a la plataforma del INTEF.
