dide.org abre su herramienta de detección para que las familias conozcan el desarrollo de sus hijos.

dide.org, la compañía internacional de tecnología educativa, va a abrir su herramienta de detección, hasta ahora sólo accesible a docentes y centros educativos, a familias, lo que les permitirá identificar de forma temprana posibles habilidades y dificultades de niños/as de 3 a 16 años a nivel emocional, comportamental y educativo. Además, van a poder acceder a recursos de intervención y refuerzo elaborados y actualizados por pedagogos, psicólogos, neuropediatras, tecnólogos, directores de centros de enseñanza, nutricionistas y abogados con una amplia trayectoria en el ámbito de la educación.

El desarrollo de la plataforma tecnológica ha supuesto un volumen de inversión de más de 2 millones de euros y es el resultado del análisis, realizado en 8 países de Europa y Latinoamérica por familias, educadores y gabinetes de orientación de forma colaborativa, para monitorizar la evolución de más de 25.000 niños de educación infantil, primaria y secundaria.

Este análisis realizado por dide.org mostró que las principales variables identificadas en menores estaban relacionadas con ámbitos como la desobediencia, las dificultades en el aprendizaje del cálculo y el razonamiento numérico, la memoria y las dificultades en el aprendizaje de lectura y escritura y el manejo del lenguaje verbal. Este análisis también permitió identificar la predisposición a capacidades avanzadas.

Según señala Elena Betés Novoa, CEO de Dide.org, “la mayoría de los padres y madres creemos que conocemos perfectamente a nuestros hijos, lo que conlleva que, en ocasiones, nos puedan pasar desapercibidas ciertas señales de dificultades o potencialidades en el proceso de desarrollo de nuestros hijos. Además –añade Betés—somos los que más cerca estamos de ellos, por lo que es importante contar con una herramienta que nos permita detectarlas de forma temprana y poder adoptar las medidas oportunas en su beneficio”.

Por su parte, Nuria Ros, doctora en Psicología, explica que “desde Dide.org ayudaremos a las familias a identificar posibles problemas y potencialidades. Al realizar un estudio Dide, van a poder identificar, en caso necesario, a qué especialista acudir, lo que supone un importante ahorro económico y de tiempo. Hasta el momento –añade– este proceso obligaba a las familias a dedicar mucho tiempo a través de gabinetes de orientación y distintos especialistas hasta poder identificar e intervenir de la forma adecuada. Además a través de la herramienta, van a recibir las pautas de actuación para mejorar”.

35 Indicadores

La herramienta se apoya en un cuestionario sencillo, basado en 35 indicadores, que completan, de forma no invasiva y sin la intervención de los menores, las personas de su entorno. Estos marcadores se estructuran en los ámbitos de Aprendizaje, Desarrollo, Social, Comportamental y Emocional. Dide ofrece a los usuarios distintos informes adaptados y personalizables que contienen información detallada y agrupada en capacidades, habilidades y posibles necesidades que permiten la detección temprana de habilidades y dificultades en el proceso de desarrollo de los menores.

Acerca de dide.org

dide.org es la compañía de tecnología educativa que ha desarrollado la plataforma tecnológica Dide, con un volumen de inversión de más de 2 millones de euros y presencia en 8 países de Europa y Latinoamérica. En la actualidad, esta herramienta viene aplicándose por familias, educadores y gabinetes de orientación de forma colaborativa, monitorizando la evolución de más de 20.000 niños de educación infantil, primaria y secundaria.

Dide cuenta con la recomendación del Ministerio de Educación, a través del Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+), con el sello de Excelencia de la Unión Europea dentro del Programa Marco Horizon 2020 y con el aval de entidades como UNICEF e instituciones universitarias a nivel internacional. El manejo de Dide.app posibilita la consecución de 11 de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) previstos por la ONU en materia de educación inclusiva.