El pasado 20 de febrero, el Palacio de Colomina CEU en Valencia acogió la jornada «Innovación Tecnológica y la IA: Transformando el Aprendizaje en las Escuelas», un evento clave para la comunidad educativa que reunió a expertos en inteligencia artificial, educación y psicología para debatir sobre el impacto de la IA en el aprendizaje.
Organizado por FECEVAL, CEU Cardenal Herrera, Ricochef y Dide.org, el evento ofreció una visión integral sobre cómo la IA está revolucionando la educación, desde la personalización del aprendizaje hasta su impacto en la estructura organizativa de las instituciones educativas.
Bienvenida e Introducción
La jornada comenzó con la bienvenida de Juan Manuel Corpa, Vicerrector de Ordenación Académica y Digitalización de la Universidad CEU Cardenal Herrera, quien resaltó la importancia de adaptar el sector educativo a los avances tecnológicos para evitar el distanciamiento generacional entre docentes y estudiantes.
A continuación, Mariola Hernández, directora Gerente de FECEVAL, enfatizó la necesidad de fomentar la innovación pedagógica en los centros educativos.
Por su parte, Elena Betés, consejera delegada de Dide.org y Emooti, destacó el papel de la IA en la educación inclusiva y su capacidad para transformar el aprendizaje.
Principales ponencias y debates
La IA como aliada en la educación
Gonzalo Romero, Head of Education Iberia en Google, presentó diversas herramientas de IA desarrolladas por Google, como Gemini, NotebookLM, Google Vids y Read Along, que permiten personalizar el aprendizaje, optimizar el tiempo de los docentes y fomentar la participación de los estudiantes.
El desarrollo humanizado de la IA en las organizaciones
Óscar Cortijo, director de Personas de la Universidad CEU Cardenal Herrera y miembro del Think Tank, abordó los desafíos de implementar la IA en el ámbito educativo desde una perspectiva ética y organizacional. Expuso recomendaciones clave, entre ellas la necesidad de evitar sesgos en los sistemas de IA, el desarrollo de competencias digitales en docentes y alumnos, y la creación de planes de inclusión para evitar brechas digitales.
Retos cognitivos y emocionales en el aprendizaje
Hilario Blasco Fontecilla, director general de EMOOTI, analizó el impacto de las tecnologías en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Enfatizó la importancia de la prevención y la anticipación de dificultades, además de proponer estrategias para integrar la tecnología en las aulas de manera equilibrada.
Demostración de IA aplicada al aprendizaje
En una de las sesiones más esperadas, Alberto Ramírez (director general de Dide.org) y Samuel Romero (director de Proyectos y Desarrollo en Asindown) presentaron una demostración sobre cómo la IA puede personalizar el aprendizaje a través de cuentos personalizados y adaptación curricular. Mostraron cómo DIDE permite conocer el perfil de los estudiantes y facilitar su desarrollo con estrategias adaptadas.
Impacto de la IA en las familias
Begoña Ladrón de Guevara, presidenta de COFAPA, abordó el impacto de las tecnologías y de la IA en las familias y la necesidad de fortalecer la colaboración entre docentes y padres. Señaló que la clave del éxito en la integración de la IA en la educación radica en la confianza y la comunicación abierta entre la escuela y las familias.
Reflexiones y Clausura
La jornada concluyó con una mesa de debate liderada por Mariola Hernández y Elena Betés, quienes resumieron las principales conclusiones del evento, destacando la importancia de regular la IA con principios éticos, capacitar a docentes y familias en su uso, y fomentar un modelo educativo más inclusivo y personalizado.
Finalmente, Raúl Adames, director del Área de Colegios CEU, cerró el evento con un llamado a la acción para seguir explorando las posibilidades de la IA en la educación y trabajar en su implementación responsable.
Agradecimientos
Agradecemos profundamente la participación de todos los ponentes, cuyo conocimiento y experiencia enriquecieron la jornada. A CEU Cardenal Herrera por acogernos en su casa, a FECEVAL por acompañarnos en nuestra meta.
A Javier Cervera- Ricochef que nos deleitó con un catering delicioso, una presentación elegante y un servicio muy profesional. Fue un verdadero placer para el paladar y un buen momento para relajarse y hacer Networking.
Queremos destacar la gran profesionalidad de María del Carmen Puerto Rentero, Coordinadora de Actividades Culturales y Proyección Cultural de la Universidad CEU Cardenal Herrera, y de su equipo del Palacio de Colomina, quienes prepararon un evento inmejorable en organización y atención a los asistentes y al equipo de la jornada. ¡Enhorabuena!
Por supuesto, queremos expresar nuestro agradecimiento a todos los asistentes, entre ellos Alina Giorgeta, Susana Sorribes, Cinta Rodríguez, Desamparados Gómez y María José Molina, así como a muchos otros profesionales que nos acompañaron en el evento con su presencia y participación.
Conclusión
La jornada dejó claro que la inteligencia artificial ya está transformando el aprendizaje en las escuelas. Sin embargo, su éxito dependerá de cómo se integre de manera ética, inclusiva y adaptada a las necesidades de docentes y estudiantes. Desde Dide.org, seguimos comprometidos con esta revolución educativa, ofreciendo herramientas que permitan a los docentes conocer mejor a sus alumnos y acompañarlos en su desarrollo de manera efectiva y personalizada.